Aprender a Pensar

Bitácora de clase

APRENDER A PENSAR CRÍTICAMENTE 2011

Sobre grupo5

Escuela de Comercio nº43

 
Entradas de grupo5

escrito el 1 de Diciembre de 2010 por en PERSONAL

1- El género discursivo es de opinión, porque el autor narra lo que ocurre en las escuelas de hoy con la literatura.

2-El tema del texto es que los maestros prefieren hacer cualquier cosa, menos hacer lectura en las aulas. Es por esto que los chicos ya no les llama la atención en leer en clase como años anteriores.

3- La estructura textual es argumentativa, porque lo que quiere mostrar el autor es la enseñanza en las aulas con respecto a la literatura de hoy en día.

4-La secuencia que predomina en el texto es narrativa argumentativa.

5- Si. Las secuencias explicativa y narrativa.

6- El enunciador es Guillermo Saccomanno (primera persona).

  • “El año pasado, junto con un grupo numeroso de escritores, participé en la movida del plan de lectura “.
  • “Me acuerdo de un colegio conurbano”.
  • “Tarde, pero al fin, apareció la profesora de Lengua. Y fuimos al aula”.

7-La posición del enunciador respecto del tema propuesto es en contra.

8-El hecho problematizador que llevó al enunciador a escibir este texto es que los alumnos ya no les interesan leer un artículo , libro u otra cosa; y lo mismo ocurre con los profesores.

9-RECURSOS ARGUMENTATIVOS:

  • Pregunta retórica: ¿Cómo tranmitir ese amor cuando no se lo siente?.
  • Oposición: “Se me ocurrió que si no habían lído antes el relato, bien podríamos leerlo entre todos en clase. Pero esas pibas y pibes apenas sabían deletrear una palabra”.
  • Condisión: “Sí, les dije chabones”.
  • Causa-Consecuencia: “Además, ese día la profesora de Literatura no había llegado aún. Por lo tanto, la actividad la iba a coordinar otra profesora, la de Ingles”.

 

Enrique Natalia

 


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escrito el 1 de Diciembre de 2010 por en PERSONAL

1_ El género discursivo al que pertenece el texto es periodístico de opinión , por que el autor esta contando una realidad ,la que es que los adolescentes ya no quieren leer , y los profesores no se preocupan por eso.

2_ El tema del texto es que a los profesores y alumnos no les interesa la educación ,se enfocan mas en los programas de tv que aprender o enseñar.

3_  Corresponde a la estructura argumentativa.

4_ La secuencia que predomina es la argumentativa, narrativa.

5_ Si, descriptiva, es la función que cumple en la estructura porque esta describiendo la educación en una escuela bonaerense.

6_ El enunciador es Guillermo Saccomanno (primera persona)             

    – “Me acuerdo de un colegio del conurbano.”

    -“Trate de disimular , me temblaba el pulso.”

    -“Y no me averguenza contarlo.”

7_ La posición del enunciador respecto  al tema propuesto es encontra del modo en que los profesores enseñan , ya  que en el colegio que el fue los alumnos apenas sabian leer.

8_ El hecho problematizador que llevo acabo al enunciador a escribir el texto fue que para el la educación se fue al “carajo”.

9_ PREGUNTA RETÓRICA: ¿ Acaso tenia otra alternativa?.

 _CONDICIÓN: “Si estoy aca es por ustedes”.

 _CITA DE AUTORIDAD: “Los adolescentes querra decir”.

 _CAUSA-CONSECUENCIA: “No me careteen. Pueden salir. […]. Pero antes -les dije- sepan que si cruzan por esa puerta son boleta”

 _COMPARACION: “… Y es una trinchera donde bajar la guardia es riesgoso . Las victimas estan ahi, en sus pupitres….”

JOANA PORTILLO


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escrito el 30 de Noviembre de 2010 por en PERSONAL

1) El género discursivo es periodistico como de opinión,porque el autor Guillermo Saccammano narra su experiencia en un aula de una escuela, lo mal que esta la lectura en jóvenes y docentes, ya nadie se preocupa por el aprendizaje de todos. 

2) El tema del texto es que en esta sociedad cada vez somos más inrresponsables por nuestro bien, ya que a los jóvenes no les interesa leer y a los docentes les da igual; prefieren mirar programas de tv o otra cosa que enseñar.

3) La estructura textual que corresponde es argumentativa porque nos hace saber el comportamiento de los jóvenes y docentes.

4) La secuencia que predomina es narrativa.

5) Si conosco otra; es descriptiva.

6) El enunciador es Guillermo Saccammano (1ra persona). ejemplos: a_” más de una vez en los colegios plantea que los docentes no leen”. 

b_”me pregunte como manejar la situación, 60 alumnos me superaban”.

c_”desde modo pense, el relato se hilvanaba, se construia una lectura colectiva”

7) La posición del enunciador respecto al tema propuesto es como un “reproche” hacia los jóvenes pero más a los docentes que no quieren enseñar a leer, no les interesa que los jóvenes ya no quieran aprender.

8) El hecho problematizador que lleva al enunciador a escribir este texto es al temor que el dia de mañana ni los pibes y pibas , ni docentes quiran leer y prefieran hacer cualquier otra cosa.

9) Cinco recursos argumentativos:

PREGUNTA RETÓRICA:¿Cómo trasmitir ese amor cuando no se lo siente?

IRONÍA: Vayan no más.Los ratis los esperan.

CAUSA_CONSECUENCIA: Si ustedes no saben leer, ustedes no saben sus derechos.

EJEMPLIFICACION: […] Hacen que los maestros y maestras puedan preferir a la noche Tinelli, baile del caño, pizza y birra.

OPOSICION:La actividad, en los colegios de clase media , se cumple. Pero en más de una oposicion, en colegios mas golpeados, el resultado no era el esperado.

MARIA ARMÚA


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[…] Esos buenos momentos que pasamos […]

escrito el 26 de Noviembre de 2010 por en PERSONAL

http://www.youtube.com/v/w0WberI_dk4?fs=1&amp;hl=en_US”></param><param

Para los amigos que estuvieron, estan y estaran por siempre con nosotras! 🙂


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HOMENAJE A LOS MINEROS

escrito el 20 de Octubre de 2010 por en PERSONAL

http://www.youtube.com/v/Dzv3bI6BYC0?fs=1&amp;hl=en_US&amp;rel=0″></param><param

Este video muestra el sufrimiento de los 33 mineros y sus  familiares.


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VIDEO GRUPO 5.

escrito el 25 de Agosto de 2010 por en PERSONAL

http://www.youtube.com/v/tLHBHjOij3k?fs=1&amp;hl=en_US”></param><param

Este video es muy interesante, ya que muestra la desigualdad que hay entre una clase social y otra. Veanlo.


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video del grupo 5

escrito el 12 de Mayo de 2010 por en PERSONAL

http://www.youtube.com/v/9-uNne-U5nA&hl=en_US&fs=1&”></param><param

Elegimos este video, ya que estamos en espera del bicentenario.

Como para entender un poco más sobre este hecho.

Espero que les paresca interesante.

Saludos.

Armúa Maria, Enrique Natalia, Portillo Joana.


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VIDEOS

escrito el 21 de Abril de 2010 por en GENERAL

Video:


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